Sclavia în zilele noastre


20171018_143843   La momentul actual, când comunitățile din toate țările tind spre progres și democratizare, se luptă pentru drepturile omului — la muncă, la studii, gândire liberă, credință etc., s-ar părea că sclavia, așa cum o cunoaștem noi din trecut, ar trebui să fi fost demult stârpită, aruncată la gunoi și dată uitării. Spre regret, sclavia ca formă de exploatare a omului continuă să existe sub divers aspect în întreaga lume, mai muit ca atât, înflorește pe zi ce trece și afectează monstruos viața oamenilor.

      Una dintre cele mai crude forme ale sclaviei contemporane este traficul de ființe umane. Fenomenul acesta este foarte periculos pentru societate, deoarece amenință sănătatea și viața oamenilor, încălcând grosolan drepturile omului la libertate. E clar ca buna ziua  că fenomenul trebuie eficient prevenit și combătut pe arenă internațională, de aceea s-a decis ca ziua de 18 octombrie să fie declarată Ziua Europeană de luptă împotriva traficului de ființe umane. Biblioteca „Hristo Botev”, alături  de alte filiale, s-a încadrat în această luptă, întru profilaxia și tratarea unei asemenea boli grave a omenirii.Jpeg

      În data de 18 octombrie curent la bibliotecă a avut loc lecția publică cu genericul „Probleme ale traficului de ființe umane” ținută de către Adrian Manole, specialist în domeniu, șef Secție de investigare nr.3, pentru elevii Liceului Teoretic „Mihail Sadoveanu” și ai Colegiului de Comerț de pe lângă ASEM din Chișinău însoțiți de profesorii săi. Dl A. Manole le-a explicat celor prezenți ce reprezintă acest fenomen — recrutarea, transportarea, transferul, adăpostirea persoanelor prin amenințarea cu forța sau prin folosirea forței sau altor forme de constrângere, prin răpire, fraudă, înșelăciune, abuz de putere   sau situații de vulnerabilitate, sau prin oferirea sau acceptarea  unei plăți sau foloase pentru obținerea consimțământului unei persoane în scop de exploatare. Exploatarea include și prostituția, alte practici sau servicii forțate, prevelarea de organe.

JpegPrin exemple lectorul a demonstrat cum se pronunță  traficul de ființe umane concret în țara noastră sau în altă țară cu cetățenii noștri, a vorbit despre metodele de prevenire și combatere a fenomenului în cauză care trebuie să le cunoască toți.Tinerilor le-au fost date recomandații concrete, cum să procedeze într-un caz sau altul de tentative ale recrutării de către traficanți. Lecția a decurs sub formă de dialog degajat, elevii au adresat specialistului diverse întrebări la tema dată care le frământă în prezent. Rămânem cu speranța că cu eforturi comune traficul de ființe umane extrem de periculos pentru  societate va fi lichidat și exploatarea omului de către om va dispărea definitiv.

Surse:

  1. Vidrașcu Mihaela, Dolea Igor. Combaterea traficului de ființe umane. – Chișinău, 2009. – 187 pag.
  2. Contracararea traficului de ființe umane. – Chișinău, 2004. –148 pag.

Articol îngrijit de către bibliotecara Lidia Cîssa

 

Реклама

Cu drag faţă de cei care nu cuvântă


     22291588_1494239490667164_390780131524495866_oŞtiaţi că păsările, animalele, chiar şi gâzele au şi ele graiul său? Staţi la îndoială? Atunci vă îndemn să citiţi iute povestea „Cele trei graiuri” din culegerea „Basme pentru prichindel” pe care o puteţi găsi la biblioteca „Hristo Botev” şi vă veţi convinge de acest lucru – ele nu cuvântă, dar au  cu siguranţă graiul său prin care se înţeleg, e important doar şi noi să le înţelegem, ca să-i ajutăm, să-i protejăm.

     În data de 9 octombrie curent la Biblioteca „Hristo Botev” s-a desfăşurat tradiţionala Oră a poveştilor în cadrul Serviciului BibCheVis la care au participat copiii de la Academia copiilor FasTracKids ghidaţi de educatoarea dna Elena. A fost lecturată povestea „Cele trei graiuri”. Această poveste este una elveţiană, mai puţin cunoscută pentru copii, din care motiv a fost ascultată de ei cu un deosebit interes. Copiii au fost curioşi să afle istoria unui băiat pe care tatăl l-a alungat de acasă fiindcă nu putea nicidecum învăţa nimic încât oamenii îl credeau prost, dar care apoi a fost în stare să înveţe graiurile animalelor şi păsărilor şi chiar a broaştelor, a devenit atât de înţelept, fiind, de fapt, binevoitor cu toţi cei din jur, că a fost ales de popor rege în ţara unde a poposit.

     Activitatea a cuprins lectura poveştii, discuţia asupra subiectului, jocul cu „pălăria gânditoare” care le-a ajutat copiilor să fie atenţi la cele citite şi să răspundă la întrebările adresate lor. Ulterior copiii au prezentat scenete vesele în care au improvizat dialoguri cu animale şi păsări pe care le au sau ar fi vrut să le aibă  acasă – cu un căine, o pisică,  un epuraş, un papagal, străduindu-se să găsească pentru ele cuvintele şi gesturile potrivite.22339307_1494239610667152_8526027736092288063_o

     „Numai când vei iubi un animal, vei simţi iubirea cu toată inima”, – scria scriitorul francez Anatol France. Această poveste cultivă la copii dragostea  faţă de păsări şi animale, faţă de cei care nu cuvântă, dar ne sunt de folos, constituind o parte a naturii creată de Dumnezeu pentru om, ca acesta să trăiască în armonie cu ea, cu toate vieţuitoarele de pe pământ. Ca să înţelegi pe cineva şi să-i acorzi ajutor, uneori nu e nevoie de cuvinte, chiar şi în cazul oamenilor, dar de atenţie, bunăvoinţă, compătimire. Cel care iubeşte animalele, are o atitudine grijulie faţă de ele, ştie a le mângâia şi a le înţelege, nu se va purta urât sau  jignitor nici cu oamenii. Şi dimpotrivă, cel care dă cu piciorul într-un animal, poate ajunge să lovească şi în om cu cruzime. Natura îi răsplăteşte cu mărinimie pe cei buni la suflet şi mărinimoşi. Sper că copiii au înţeles mesajul poveştii.

                                     Articol îngrijit de bibliotecara Lidia Cîssa

Găsiţi-vă prieteni adevăraţi


     21369088_1711073112267739_8522236795311760055_nServiciul BibCheVis este periodic practicat la Biblioteca „Hristo Botev” şi se bucură de succes la colectivele de copii din teritoriu. Serviciul include lectura textelor literare (a poveştilor, povestirilor, fragmentelor din romane şi drame, poeziilor), precum şi discuţii-dezbateri pe diverse teme.

     Astfel, în data de 7.09.2017, la Biblioteca „Hristo Botev” a avut loc lectura poveştii „Cum şi-a găsit şoricelul prieteni” (poveste populară osetină) din cartea intitulată „A fost odată” — poveşti, legende, snoave, povestiri din lumea întreagă traduse, redate sau create de Vitalie Filip. La activitate au participat copiii de la Academia copiilor FasTracKids, care sunt cititorii noştri începători fideli, de data aceasta grupa mare ghidată de educatoarea Alina Grosu.21314406_1711073242267726_523375490368515966_n

     „Prietenul la nevoie se cunoaşte”, „Cine are prieteni nu-i niciodată sărac”, „Omul fără prieteni e ca stânga fără dreapta” etc. – sunt proverbe binecunoscute de către mulţi maturi şi elevi. Asemănător acestor idei este şi mesajul poveştii menţionate mai sus lecturate împreună cu copiii şi anume: cu prieteni viaţa e mai veselă, lucrul merge mai cu spor şi, cel mai important, acela e prieten adevărat care te ajută la nevoie, nu acela care pare a fi mai puternic, prietenii adesea sunt chiar alături, e necesar doar să ştii să-i găseşti şi să-i preţuieşti dacă sunt buni. Prin lectura şi discuţia asupra subiectului poveştii m-am străduit ca copiii să înţeleagă acest lucru şi să ţină minte toată viaţa, plus la aceasta, i-am atenţionat la faptul  că fiecare poveste ne învaţă ceva de preţ şi deci trebuie citită sau ascultată cu  multă atenţie. Pentru memorarea mai bună a textului şi mesajului, precum şi întru dezvoltarea capacităţilor artistice ale copiilor, am înscenat povestea folosind şi material ilustrativ, la care copiii au participat cu mare plăcere şi entuziasm, ca întotdeauna. Apoi a urmat o conversaţie despre prietenie, în cadrul căreia copiii au povestit despre prietenii săi, inclusiv despre animalele-prieteni şi păsările-prieteni ai săi.

   În prezent, când trăim timpuri grele, cănd societatea e dezbinată, dezorientată din cauza evenimentelor politice, problemelor economice complicate din ţară, e necesar să cultivăm la tânăra generaţie, chiar începând cu grădiniţa, tendinţa spre comunicabilitate, sinceritate, compătimire, de a fi deschişi spre oameni, de a preţui oamenii şi prietenii adevăraţi, pentru ca societatea să se dezvolte spre bine, spre prosperare şi să nu ia  calea spre regres. Prin activităţile noastre ne străduim să contribuim la realizarea acestui scop nobil.

                         Articol îngrijit de bibliotecara Lidia Cîssa

 

 

De-a v-ați ascunselea cu natura


    19787109_1629545357087182_6699260901866742408_oViața de la oraș cu ritmul ei rapid, insuficiența de timp liber ne îndepărtează tot mai mult de natură, acordăm prioritate altor ocupații, altor lucruri. Și totuși vara, această perioadă a anului, când natura e atât de bogată și minunată, ne îndeamnă  spre călătorii, de parcă ne-ar întoarce  cu fața spre  natură care e gata să ne primească generos în sânul său și să ne îmbrățișeze, iar noi din nou suntem cuprinși de dorința de a-i admira frumusețea și a-i aprecia înțelepciunea.

     Copiii, alături de noi, sunt captivați și ei de natură și sunt  fericiți când au posibilitatea să o descopere.Natura îi încântă și îi umple de mirare prin fenomenele sale, prin diverse plante, copaci, păsări, insecte, animale care mai de care interesante. Suntem bucuroși să le oferim cât mai des asemenea ocazii.

     Astfel, în data de 3 iulie curent, în cadrul Programului «Rucsacul de vacanță», împreună cu copiii de la FasTracKids am întreprins câteva călătorii imaginare prin pădurile din unele localități din lume cu ajutorul cărților «Crânguri și păduri» de John Norris Wood și Maggie Silver și «În junglă» scrisă de același autor John Norris Wood în colaborare cu Kevin Dean. Discuția/dezbatere cu genericul «Călătorii pe timp de vară» a avut loc la biblioteca «Hristo Botev» și a fost organizată de bibliotecara Cîssa Lidia. Ne-am strecurat tiptil prin desișuri ca să nu speriem păsările și animalele și să observăm mai multe lucruri interesante din viața lor.19577160_1629545343753850_9147812643569278214_o

     Cărțile din această colecție invită copiii să se joace de-a v-ați ascunselea, joc bine cunoscut și îndrăgit de copii, numai că în pădure acesta se desfășoară într-un mod deosebit, drept terenuri de joacă aici servesc crângurile și pădurile, jungla, râurile și lacurile, mările și oceanele, iar obiectele de joacă sunt plantele, copacii, păsările, animalele, gâzele, adică vietățile din păduri.

     Cartea «Crânguri și păduri» le-a oferit copiilor ocazia să se plimbe și să se joace printr-o pădure de foioase din Europa, iar «În junglă» — prin junglă. Copiii au fost curioși să descopere prin tufișuri și desișuri o multitudine de animale dintre cele mai fascinante. Unele din ele stau ascunse prin vizuine și scorburi în cele 5 pagini panoramice, pe bună dreptate splendide, din fiecare carte. Să le descopere și să le examineze mai minuțios le ajută și lupele care sunt atașate cărților. Prin lectura selectivă a unor texte copiii au aflat informații interesante despre animale, păsări și gâze neobișnuite. Am admirat împreună de asemenea frumusețea pădurilor, diversitatea de copaci, arbuști, plante și desigur florile prin care natura ne zâmbește.

    Cărțile menționate utilizate în cadrul discuției dezvoltă spiritul de observație al copiilor și îi ajută să cunoască lumea înconjurătoare, să își formeze o atitudine grijulie față de plante, animale, păsări, să înțeleagă că natura este prietenul omului și pretutindeni este frumoasă.

                                        Articol îngrijit de bibliotecara Lidia Cîssa

Tableta — la îndemână oricând și la bibliotecă


19441843_1621334271241624_8839841371286747888_oCentrul Național de Excelență Profesională pentru Bibliotecari al Bibliotecii Municipale «B.P.Hasdeu» recent (12-14.06.2017) a organizat Trainingul «Formarea de formatori» pentru bibliotecarii din filiale. În cadrul Trainingului bibliotecarii — viitorii formatori au fost instruiți cu privire la activitatea de formator, adică de trainer, educator, au primit indicații concrete cum să organizeze și să desfășoare o sesiune din training, au completat diverse teste, au efectuat exerciții practice, în final au pregătit și prezentat o sesiune pe o anumită temă pentru a confirma cunoștințele acumulate pe parcursul Trainingului.

      Trainingul se practică cu scopul de a dezvolta, modela, forma potențialul de care dispune fiecare persoană participantă, ca aceasta să  obțină o performanță mai înaltă în activitatea sa. Instruirea și educația permanentă  a oamenilor este motto-ul secolului XXI, să nu uităm de acest lucru.19477372_1621334264574958_5594030339354242893_o

      În data de 27 iunie curent la Biblioteca «Hristo Botev» a avut loc o sesiune din training intitulată «Ce pot face cu tableta la bibliotecă», care a reprezentat tema pentru acasă a bibliotecii. Am organizat sesiunea pentru colaboratorii bibliotecii noastre. Tema aleasă o consider importantă  pentru activitatea de bibliotecar. Biblioteca «Hristo Botev» se străduie să corespundă statutului de bibliotecă modernă, pășim în pas cu timpul, ținem cont de toate inovațiile care sunt interesante și de folos utilizatorilor. Când am primit acest produs nou al tehnicii moderne, l-am acceptat, apoi chiar l-am îndrăgit și am început să-l implementăm în practica noastră de muncă. Scopul meu în sesiunea dată a fost ca toți colaboratorii bibliotecii să însușească mai profund tableta și să o folosească eficient în lucrul cu utilizatorii, să o punem la îndemâna lor, ca ei să beneficieze de acest dispozitiv la bibliotecă cât mai frecvent.

      19466486_1621334274574957_8612695732627764640_oÎn cadrul trainingului le-am povestit membrilor echipei noastre câte ceva important din istoria tabletei, care este destul de bogată și interesantă, am vizualizat la ecranul mare o Galerie foto în care succint s-a reflectat istoria tabletei, am caracterizat modelul de tabletă de care dispunem — ASUS ZenPad 10. Modelul are un aspect simplu, curat, deosebit de elegant și atrăgător. După cum spun producătorii, aceste elemente sunt inspirate din filosofia de design Zen ce îmbină armonios frumusețea și puterea. Am scos în evidență funcțiile de bază ale tabletei, le-am discutat, membrii echipei au demonstrat  practic nivelul de cunoaștere  a tabletei, funcțiile tabletei care le folosesc la deservirea utilizatorilor și ce nou au însușit pe pascursul sesiunii.

      Organizând această sesiune din training, m-am străduit să formez un mediu creativ, prietenos, am încurajat participanții să își împărtășească gândurile, sentimentele, ideile despre activitatea personală liber, ca fiecare să se simtă acceptat și ascultat. Sper că acest training și care vor mai fi să contribuie la dezvoltarea profesională și personală a fiecărui membru al colectivului.

                                                 Articol îngrijit de bibliotecara Lidia Cîssa