O legendă despre întemeierea Moldovei


Programul de lectură „Chișinăul citește 2020”, ediția a XVII-a,  își continuă desfășurarea la Biblioteca „Hristo Botev”. Au fost deja organizate un rând de activități cu cărțile incluse în acest program de lectură – prezentări de carte, discuții cu referire la cartea „Moldița-Crăița și Zimbrișor-Cornișor de pe muntele Dor” de Viorica Covalschi cu elevii Liceului Teoretic „G. Meniuc” și Liceului Teoretic „M. Sadoveanu”, cu preșcolarii de la Grădinița „Trofimaș”, întâlnire cu scriitorul Gheorghe Budeanu, autorul romanului „Un strigăt  pe Nistru”, cu liceenii Liceului Teoretic  „G. Meniuc”.

În cadrul Zilelor Bibliotecii „Hristo Botev”, în data de 2 martie curent, la Biblioteca „Hristo Botev” a avut loc prezentarea cărții „Moldița-Crăița și Zimbrișor-Cornișor de pe  muntele Dor” de Viorica Covalschi pentru elevii clasei a II-a de la Liceul Teoretic „M. Sadoveanu”. Am început cu o scurtă trecere în revistă a cărților  din expoziția „Chișinăul citește”  amenajată în sala de Împrumut a bibliotecii, comunicând copiilor despre Programul de lectură cu acelaș nume, accentuând scopul Programului, nominalizând cărțile incluse în el pentru anul  curent. Apoi am trecut la cartea menționată mai sus ce urma să o prezint, aceasta fiind destinată  pentru copii.

Cartea „Moldița-Crăița și Zimbrișor-Cornișor de pe muntele Dor” este o creație a scriitoarei contemporane Viorica Covalschi, scoasă la lumină la Editura „Arc, cu multă dibăcie ilustrată de pictorița Violeta Zabulica. E scrisă într-un limbaj foarte frumos, poetic. Povestea din carte are la bază o legendă simbolică despre întemeierea Țării Moldova. Vorbind despre aceasta, ne-am avântat împreună cu copiii într-o excursie pe potecile trecutului țării noastre, spre acel îndepărtat eveniment istoric. Zimbrișor-Cornișor, personajul principal al poveștii, este tânăr și curajos, fiind ghidat de părinți. Îndemnat miraculos de cineva care suferă, influențat de muntele Dor, el se pornește  într-o călătorie lungă, aventuroasă și pe alocuri periculoasă prin care ia cunoștință de lumea din jur. În calea sa întâlnește și ființe bune, și ființe rele, se luptă cu dușmanii, învinge vrăjile rele ale lelelor și mamei lor, traversând Pădurea Neagră, îi ajută pe cei care aveau nevoie de grija cuiva, salvând-o și pe Moldița-Crăița, își face prieteni noi. Pe parcursul călătoriei sale, Zimbrișor-Cornișor se maturizează treptat, devine puternic, prin faptele sale bune face să triumfe binele, adevărul, frumosul. Am lecturat și comentat unele fragmente scurte din carte, precum: vizitarea muntelui Dor împreună cu tătăl său, unde află istoria acestuia; coborârea spre izvorul minunilor, unde se îndeplinește orice dorință și se vindecă orice boală, la îndemnul mamei gustă merele de aur; întâlnirea cu lupii, cu vrăjitoarea și fiicele ei, lelele, în Pădurea Neagră;  istoria Crăiței-Moldiței și a părinților ei, întâlnirea cu ea. După ochii copiilor am înțeles că aceste crâmpee lecturate și cele discutate au trezit interesul lor pentru această carte. I-a impresionat  mult ultimele fraze care finalizează povestea, foarte emoționante, când Zimbrișor  se înfundă într-un somn adânc, fiind doborât, iar în acel loc din pădure a crescut un copac cu mere de aur din care se poate înfrupta orcine care vrea să devină mai bun. De acolo, după cum se scrie în carte, și până la muntele Dor s-a întins o țarișoară numită în continuare Moldova, unde în fiecare primăvară înfloresc frumos cireșii și alți pomi, iar deasupra muntelui Dor în fiecare seară luminează constelația  Zimbru.

În final, împreună cu copiii  am discutat despre stema Moldovei de pe steagul Moldovei, tricolorul, remarcând că zimbrul nu este întâmplător aici înfățișat, pe pieptul vulturului. Imaginea acestui animal (căruia i se mai spune bour, taur) persistă de mult timp în istoria Moldovei – era înfățișat în picturi, pe monede, pe sigile, apoi, conform mitului despre Zimbru și împăratul Dragoș, a apărut și în stema țării. Zimbrul (bourul, taurul) este un simbol al poporului nostru, care este unul puternic, mândru, harnic și foarte pașnic, orientat spre bună înțelegere și colaborare cu toate popoarele din lume.

Lectură plăcută, dragi utilizatori!

                                               Lidia Cîssa, bibliotecar 

Crăciunul copiilor


Sărbătorile Crăciunul și Anul Nou sunt unele dintre cele mai frumoase și festive dintre toate evenimentele anului – ele emamă multă lumină, căldură, bucurie, magie, speranță în îndeplinirea celor mai tainice vise și dorințe. Dar cel mai mult aceste sărbători sunt așteptate de către copii care cu plăcere se avântă în  diverse distracții desfășurate în preajma Bradului de Crăciun și savurează din plin momentele de desfacere și primire a cadourilor.

79749836_3373596589348708_3340806892053069824_o

     Magia sărbătorilor de iarnă, și îndeosebi a Crăciunului, a pătruns și în Biblioteca „Hristo Botev” chiar de la începutul lunii decembrie și a prins putere pe măsură ce ne apropiem de ele. Iarna, Crăciunul, Anul Nou — cu aceste teme am corelat activitățile Serviciului „Pasionați de lectură” din această perioadă la care m-am străduit să creez o atmosferă de sărbătoare. A pus început acestui ciclu Ora de lectură cu tema „Povestea bradului”  selectată din cartea „Crăiasa iarnă” de Sivia Ursache ce reprezintă o culegere de legende. Activitatea a fost desfășurată cu preșcolarii de la Grădinița „Licurici”. La ora de lectură copii au aflat povestea bradului – una dintre legendele existente  despre brad, am discutat-o folosind un concurs din întrebări și răspunsuri cu mai multe variante, am aplicat jocul Beautifloor pentru a însuși mai bine cuvintele-cheie din poveste, apoi împreună am împodobit cu jucării brăduțul apărut ca prin magie în fața lor, lângă care copiii au recitat versuri, au spus ghicitori, au cântat cântece, ca răsplată primind cadouri „trimise” de Moș Crăciun – cărți, caiete, ilustrate frumos pentru notițe și de colorat, pixuri, creioane. 

     A urmat discuția/dezbatere „Ce înseamnă a fi bun” desfășurată împreună cu copiii de la Grădinița „Trofimaș” (grupa nr.8). Am conversat despre fapte bune și fapte rele, am recitat și lecturat diverse poezii la temă, luând drept bază cărțile „Ce înseamnă să fii bun” de Titus Știrbu și „Fapte bune să aduni” de Ianoș Țurcanu, inclusiv poezia unde Moș Crăciun răspunde la întrebarea menționată. În final copiii i-au raportat lui Moș Crăciun ce fapte bune au făcut pe parcursul anului, apoi au participat la concursul de desen „Cel mai bun cadou de la Moș Crăciun”, cele mai bune desene au fost comentate și  pozate împreună cu autorii.

   

       „Un vis de Crăciun”, o poveste de  scriitoarea Ada Zaporojanu, a fost tema altei Ore de lectură desfășurate cu preșcolarii  de la Grădinița „Trofimaș” (grupa nr.2). Copiii au ascultat cuprinși de vrajă povestea despre călătoria în vis a unui băiat pe nume David pe care am lecturat-o selectiv, ea fiind destul de lungă,  am pus-o în discuție, copiii au mărturisit cine le-a plăcut și cine nu le-a plăcut din poveste, pe cine i-ar fi certat pentru fapte necuviincioase. M-am străduit ca copiii să înțeleagă că Crăciunul nu este doar o sărbătoare veselă, dar în primul rând e una Sfântă, când toți marcăm nașterea lui Iisus Hristos care a venit pe lume ca să puie capăt răului pe pământ. Ulterior toți împreună am compus o poveste cu Moș Crăciun, Alba-ca-Zăpada, Cerbul și Omul de Zăpadă, care s-au adunat acolo în Laplandia și s-au pornit spre copiii din toată lumea să le aducă marea Sărbătoare – Crăciunul, și cadouri desigur, învingând toate piedicile din cale. Copiii au folosit costumele respective.

       A încheiat activitățile dedicate Sărbătorilor de iarnă și Crăciunui  din cadrul Serviciului „Pasionați de lectură” discuția/dezbatere „În jurul bradului de Crăciun” desfășurată cu grupă nr.1 de copii de asemenea de la Grădinița „Trofimaș”. Am discutat despre Crăciun și Anul Nou, am lecturat și recitat versuri, am dezlegat ghicitori, folosind plachetele de versuri „Poezii din desaga lui Moș Crăciun”, „Vino, vino, Moș Crăciun”, „În jurul bradului” ș.a. În final am organizat un revelion al prichindeilor, copiii și-au pus diverse măști și costume, au dansat în jurul bradului, cântând cântece și colinde dedicate Crăciunului și Anului Nou, au primit daruri prin Crăciunel de la Moș Crăciun.

      La activitățile menționate ne-am simțit cu toții bine, savurând din plin atmosfera de sărbătoare, ce a fost una caldă, prietenoasă, plăcută, plină de emoții pozitive. Vă adresăm la toată lumea sincere urări de bine, sănătate, noroc în toate! Să avem cu toții un An Nou bun, îmbelșugat! La mulți ani!!!    

                                                             Lidia Cîssa, bibliotecar  

Pe aripile muzicii şi ale toamnei…


20191107_101616

      Toamna de aur continua şi în noiembrie preluând ştafeta de la luna octombrie. Frumuseţea naturii întreţesută cu o uşoară tristeţe, soarele cu zâmbetul său melancholic, frunzişul auriu presărat din abundenţă peste tot ne predispune la visare, la meditaţie, la  amintiri, ne îndeamnă parcă să ascultăm muzica toamnei ce izvorăşte din liniştea ei. Toate acestea mi-au  sugerat ideea să le vorbesc copiilor despre muzică, şi anume despre Antonio Vivaldi şi opera sa muzicală „Anotimpurile”. Am evidenţiat din colecţia bibliotecii «Hristo Botev» cartea recent primită „Vivaldi şi cele patru anotimpuri” de Cristina Andone, n-am putut trece pe alătutri şi am desfăşurat discuţia/dezbatere cu genericul „Marii compozitori ai lumii: Să-l cunoaştem pe Vivaldi” împreună cu copiii de la Grădiniţa „Licurici” (7.11.2019) în cadrul Serviciului „Pasionaţi de lectură”. Această carte face parte din colecţia scriitoarei Cristina Andone „Poveşti din Pădurea Muzicală” şi reprezintă o poveste, personajul principal fiind unul dintre cei mai mari compozitori ai lumii – Antonio Vivaldi, cel ce a creat minunate poveşti muzicale. Cartea este foarte frumos şi original ilustrată de Adriana Gheorghe, Sebastian Opriţa şi Thea Olteanu. Ne-am plimbat cu copii prin Poiana muzicală  răsfoind filele cărţii. Pe parcurs am vorbit despre muzică, Vivaldi şi anotimpuri. Copiii au făcut cunoştinţă cu spiriduşul Vivaldi, cu prietena lui fidelă Vivi, care locuia împreună cu el în căsuţa lui din alun, au aflat că părul lui era roşcat ca şi blăniţa lui Vivi, ceea ce i-a amuzat mult, despre preferinţele lui Vivaldi, de exemplu că instrumentul preferat al lui era vioara, deşi ştia să cânte şi la clavesin, şi la orgă, jocurile preferate erau să cânte la vioară doar la două coarde, să se ia la întrecere cu vântul, prietenii cei mai buni îi erau Veveriţa Vivi, albinele şi vântul, mâncarea preferată — pizza Quatro Straggiari, compusă din patru părţi delicioase ş.a. Au aflat de asemenea că la început îi plăcea ca anotimp doar primăvara. „E atât de plăcut să alergi printre florlile abia îmbobocite, să simţi vântul călduţ şi să respiri aerul parfumat! Zâna Primăverii este cu siguranţă cea mai frumoasă”- spunea el, iar celelalte anotimpuri nu le iubea, numindu-le Cuptor (vara), Duş (toamna), Frigider (iarna), însă cum a ajuns să le îndrăgească pe toate: după ce a primit o lecţie de la celelalte Zâne, a înţeles că toate anotimpurile sunt minunate şi a scris patru concerte în care şi-a exprimat admiraţia sa faţă de transformările naturii pe parcursul anului – opera muzicală „Anotimpurile”. Împreună cu copiii am ascultat un fragment din concertul „Toamna” de A. Vivaldi, paralel vizualizând la ecranul mare minunate peizaje de toamnă pe fundal de muzică interpretată de orchestră cu instrumente clasice. Asfel, toţi  împreună am  savurat aroma muzicii şi a toamnei armonios îmbinate.

      Vorbind despre anotimpuri, copiii rând pe rând au mărturisit care este anotimpul lor preferat şi de ce, apoi au desenat  câte un peizaj din anotimpul său preferat, cele mai bune desene au fost comentate, făcându-le şi câte o poză împreună cu autorii lor.

      Prin această discuţie le-am oferit copiilor în mod accesibil  informaţie despre compozitorul Antonio Vivaldi, m-am străduit să-i „împrietenesc” pe copii cu muzica de bună calitate, muzica clasică, să-i fac mai receptivi la frumuseţea naturii ce ne înconjoară, la frumuseţea vieţii. Plus la aceasta, muzica dezvoltă intelectul copiilor, emoţiile, memoria, atenţia, imaginaţia, creativitatea, muzicienii fiind consideraţi unii dintre cei mai creativi oameni. Rămân cu speranţa că această oră dedicată muzicii a fost plăcută şi utilă pentru copii.

                                                                            Lidia Cîssa, bibliotecară           

Despre un destin clădit pe cioburi de sticlă


1257550-1

„Grădina de sticlă” de Tatiana Țâbuleac  este cartea ce a generat cele mai controverse dispute printre cititorii care au lecturat-o — unii au rămas uimiți de situația dramatică descrisă de autoare care emană atâta durere și tristețe, alții  n-au prea înțeles-o și din acest motiv n-au acceptat-o ca o lectură necesară. Cartea, fiind totuși apreciată de opinia publică și critici literari, a fost inclusă în Programul de lectură „Chișinăul citește 2019”. Pe parcursul anului în biblioteci pe marginea cărții au fost desfășurate  diverse discuții, prezentări de carte, ringuri intelectuale, ultimul având loc recent, în data de 26 septembrie curent, la Biblioteca „Târgu Mureș” din Chișinău la care biblioteca noastră „Hristo Botev” a participat cu o cititoare, mamă a doi copii. De menționat că cartea e adresată, în primul rând părinților, apoi educatorilor, profesorilor, chiar și adolescenților, deoarece ține de tema maternă, copilărie, educație, formarea unui om ca personalitate. Cele  cincizeci de întrebări din cadrul ringului intelectual au generat o adevărată polemică pe marginea subiectului cărții, participanții  au demonstrat că au citit cartea cu atenție și în profunzime și doresc să-și expună părerea. Au concurat două echipe — „Luceafărul” și „Caleidoscopul”, competiția finalizând cu un scor egal, dar după niște întrebări adăugătoare învingătoare a ieșit echipa „Luceafărul” alcătuită din tineri utilizatori.

     Cartea „Grădina de sticlă” nu este una simplă, este una în care se desfășoară un subiect tulburător și nu cred că poate lăsa pe cineva indiferent. E adusă pe podium soarta dramatică a unei fete care a crescut fără dragoste maternă și paternă, fără surori și frați, fiind adoptată de o femeie ambițioasă care a folosit-o ca pe o unealtă de muncă, a exploatat-o, ne fiind în stare să-i dea acea căldură de mamă de care are nevoie orice copil, a crescut între două limbi și două culturi, în perioada când s-a destrămat sistemul sovietic și s-a trecut la alt sistem ce i-a dezorientat pe mulți. Fata a avut parte de o copilărie tulburătoare, pe alocuri chiar crudă, ce i-a afectat destinul pentru întreaga viață, era clădit pe valori ce permanent se transformau în cioburi de sticlă, cu colectarea cărora s-a ocupat toată copilăria.

     Citind această carte ne dăm seama cât de importantă e perioada copilăriei pentru sufletul firav al unui copil, pentru formarea lui ca personalitate. Cel ce n-a avut parte de o copilărie fericită trăită în armonie cu părinții și toți cei dragi, va duce toată viața lipsă de căldură, lumină, afecțiune, nu se va forma ca om integru, așa cum a ajuns Lastocica — nefericită, distrusă moral, cu un copil bolnav. Tatiana Țâbuleac cu cartea sa de parcă face un apel  spre cer, peste Univers, ca să audă toate mamele din lume, mai ales cele care își abandonează copiii — Protejați copilăria copiilor, oferiți-le acea dulce copilărie, dragoste și căldură, ei au atâta nevoie de ele!   

     Dragi utilizatori, cine încă nu a citit cartea „Grădina de sticlă” de T. Țâbuleac, vă recomandăm să o deschideți, să nu treceți pe alături, să o citiți, să meditați asupra ei, deoarece merită, o să vă convingeți singuri.

                                                                          Lidia Cîssa, bibliotecară

Provocarea verii


Vara, această minunată perioadă a anului plină de lumină, flori, verdeață, fructe și legume, zi de zi ne zâmbește cu drag și ne îmbrățișează cu căldură, făgăduindu-ne la toți surprize plăcute, oferindu-ne și o mulțime de posibilități de a petrece timpul liber distractiv și util. Mai ales se bucură de vară copiii care profită de vacanță din plin. Anul acesta  Biblioteca „Hristo Botev”, de rând cu alte filiale ale Bibliotecii Municipale „B.P.Hasdeu”, este deosebit de atractivă și disponibilă pentru toți copiii din teritoriu – Biblioteca vine cu un Program nou intitulat „Provocarea verii: Citește. Descoperă. Creează”, prin care propune copiilor un evantai de activități ce cuprind lectura unor cărți captivante (povești, povestiri, texte informative interesante din literatura de popularizare a științei), activități de explorator cu cercetări și descoperiri, diverse jocuri creative, ateliere de desen, alte ateliere de creație ș.a. Astfel, copiii  pot învăța multe lucruri noi, utile pentru ei, pot să-și extindă diapazonul de cunoștințe pe asemenea căi inovative.

Pe parcursul perioadei deja traversate, la biblioteca noastră au fost desfășurate un rând de activități ce au avut priză la utilizatorii noștri. La capitolul „Lectură” s-au bucurat de succes activitățile: lectura și discuțiile asupra povestirilor „Prima mea călătorie pe lună”, „Întâlnirea cu balena”, „În burta unui pește” selectate din cartea „Aventurile baronului Munchausen” de Erich Raspe; povestioarele „Furnica și porumbița”, „Albinele și trântorii” de Lev Tolstoi; Proverbe, zicători, ghicitori;  „Viața în lumea acvatică: Plante acvatice; Animale acvatice”; Călătorii extraordinare:„Viața și peripețiile căpitanului Cook”, „Țara lui Amerigo – America”; povestea „Pomul fermecat” din cartea „Poveștile bunicului Alexandru Plăcintă” ș.a. Lecturile și conversațiile au fost însoțite de diverse concursuri de viteză a lecturii, de dicție, accent corect, frământări de limbă, jocuri de rol etc.

La capitolul „Descoperă”,  împreună cu copiii am călătorit virtual prin Chișinău descoperind străzile Chișinăului, locuri istorice, monumente de valoare, cu ajutorul unei adrese electronice   (https://orașulmeuchisinau.wordpress.com/com/2018/10/08/stiati-ca-100-fapte-interesante-despre-chisinau) tinerii utilizatori au  aflat fapte curioase, interesante despre capitala noastră; utilizând tableta copii au luat cunoștință de țările lumii, steagurile lumii căutând să le memorizeze; au aflat despre prima enciclopedie din Moldova numele căreia e legat de Dimitrie Cantemir răsfoind filele „Enciclopediei curioșilor”; s-au implicat  cu întreaga ființă în activitatea de explorator, precum: „Observarea păsărilor” în baza cărții „ În natură”, „Plantele ce cresc în curtea bibliotecii”cu crearea ulterioară a unui ierbar, „Ce se află în interiorul Pământului (enciclopedia „Marea carte : Întrebări și răspunsuri”), „Cum se formează munții”, folosind enciclopediile pentru copii și colecția de cărți „Oare de ce?” ș. a. Cu mare plăcere și  foarte activ copiii au luat parte la diverse jocuri creative precum: „Microfonul fermecat”, „Desenează ce simți”, „Zborul pe lună”, „Inventează un steag al echipei”, „În nori și sub mare”, „Ping-pong de vată”, „Razele solare” ș.a. Copiii au dat dovadă de multă inventivitate, dibăcie, entuziasm.

Totalizând cele spuse, vreau să menționez că tinerii noștri utilizatori au manifestat interes pentru activitățile desfășurate la bibliotecă, petrec aici timpul distractiv și util, biblioteca s-a transformat într-un adevărat laborator creativ. Suntem deschiși  și primitori pentru toți cei care vor să se alăture nouă.Programul „Provocarea verii” vă așteaptă la Biblioteca „Hristo Botev” să lecturați, să descoperiți  și să creați împreună cu noi, dragi copii!

Lidia Cîssa, bibliotecară